可是后来，发现优异生牺牲了自己的时间，为的是要帮助后进生，我觉得在剥夺他们学习的权利。
这一群优异生，许多都是家里条件会比较好的，电脑设备也是他们学习的一部分。科技的发达，不但帮助我如何教学，也让我协助了小孩提高学习的兴趣，也减轻了他们学习的负担。
网际网路的发达，所以的资料也可以从任何网站搜查。学生已经是可以无时无刻都在学习了，那是这个时代小孩的优势，他们可以学习得更快。因为我也是，因为科技，我学得很快，学得很快乐，甚至帮助我许多。
当我看了一位作者的书籍，家庭条件是他可以继续学习的条件，也有本钱创业。所以，既然有条件给小孩，那么就帮助他们。
当我在做工作坊的时候，我告诉老师们我所使用的网页，所采用的软件，所进行的教学法，到底有多少人愿意去学？
学习是一个过程，需要时间；
要准备所有的教材，也必须精心设计，因为要长期使用；
然后在进行的时候，又有多少个人愿意去牺牲时间；
如果已经在舒适圈了，有谁愿意改变；
我不敢说自己喜欢学习，不过学习的好处就是改变了我，甚至让我轻松许多。
就好像学习泰语，如果我可以掌握日常用语，那么以后在泰国旅游或定居也不成问题吧！至少，继续学习，也不让我的退休生活有感无聊，甚至活得更加有意思。
在教学上，老师扮演了很重要的角色。因为他们可以带动学生的学习兴趣，可以影响学生的学习氛围，甚至可以引导学生学习得更好，当然也影响了家长。
当我在推动科技的时候，当然有的家长很抗拒，可是他们没有看到小孩的喜悦。
他们少了功课，可是也可以学得很好，很快乐；
他们可以学得比别人多，可是却是可以很轻松的学习；
他们学会自学，掌握电脑，学习软件，甚至利用工具来协助他们；
当然不是传统的教学法，可是只要学习得好，那又何必在乎呢？
可是，因为某某原因，我不再积极协助小孩学习科技了，当然还是有很多小孩继续学习，因为他们可以在家自学，主要的是，我把所有的课业都设计在网页，他们可以随时学习。
意思说，这一群小孩，他们还是继续比别人走得更快。
后来我退休了，当然还是就像网上教学，不过就简单多了。学生上网学习，我就上网检查，当然就没办法像以前一样。学生就是只做老师交待的，既然不是老师了，做来何用？
所以我认为老师的角色很重要，其中一项就是督促小孩继续学习。
还好，我也不在乎了，学生要学习，那么就继续查看，对家长对自己一个交代。
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