我在球场练球，准备参加即将来临的全国赛，成绩放榜了，我也没空去领取。我的教练帮我拿成绩，摇摇头地告诉我：“国文没优等！”我看着其他的科目，成绩都还好，就是国文没有优等。我忙于练球，也频频地去练球，考试成绩好像不是重点了，我以为自己在运动方面，肯定有很好的作为，可是我错了！
中学毕业了，球赛也结束了，也该是时候为自己的前途着想。国文没有优等，无法升上中六，更别想要踏入大学的门槛。我只好选择七月的国文重考试卷，然后就在校外的私人学校就读中六课程。
八十年代，我看着许多同学成绩都很好，可是都无法考到理想的大学，有的就选择申请师训学院。我的目的不是师训，而是警察，我相信自己是一个富有正义感的人。我很努力地把国文重考试卷考好，可是也花了三年时间，恰好也完成了中六课程了。
我决定申请警官一职，是我的志愿。我在运动方面的表现，学术成绩也不错，我获得警官面试的机会。我来到了怡保，大约一百位的年轻人来面试，只要两个华人面孔。另一个来面试的华人女子，个子很小，父亲是一位军官。不过我也不怕，在体能测验我一直都是遥遥领先，当然我也开心，觉得自己一定能考上警官。
来到面试的环节，面试官看看了我的学术成绩，就认定我不符合要求，让我回去了。我很好奇，如果觉得我不符合，为什么当初却通知我来面试？结果几天的体能测验，身体检查，都是白费的。我只好收拾，坐上了军车到巴士站，我很失望！
我原以为自己一定能够考到警官，不过我认清了当时的局面。当时，许多刚毕业的朋友，都是感到前途茫茫的。
我就在家里，帮爸爸打理生意，当跑腿去追债；到妈妈的鸡饭摊子，拿着菜刀学习斩鸡。我以为自己的生活就是如此了，可是这些都不是我想要的。
九十年代，许多同学都已经踏入社会了，成为社会的新鲜人。而我在一次偶然的机会，篮球教练叫我去当代课老师。我想也好，就来到一间破旧的小学当代课老师。一个月时间很快就过去，督学又叫我去当临教。我开始了我的教学生涯，然后申请师训学院。
我获得师训学院的录取，我拿着新的行李包，带上了我的东西，搭巴士前往关丹的师训学院，开始两年半的学院生涯。在学院的生活很充实，我还是活跃在运动场上。运动方面的表现，使我获得许多加分。当然，我的正义感又作祟了。还是菜鸟的我，发觉学院规定购买的用具和制服都很昂贵，我写了投诉信。结果，我因为投诉信，被院长和副院长训示，还恐吓我把我送到东马去。我知道，教育已经不是一回事了。
在学院，我在各种运动项目的比赛获得很好的成绩，为学院争取荣誉。毕业的时候，我还被选为最佳课外活动学院，这是一份荣誉，可是这份荣誉并没有给我带来什么好处。
我的教学生涯正式开始了，一走就是三十年了。
我回到熟悉的学校，是我的母校，是我热爱的学校，还有我一句“爱吾中华”，我从小就铭记。
我从篮球场开始，我也活跃在运动场上。在我小时候的篮球场上，我训练了许多出色的球员，也带了一批又一批的球员去到全国赛。我以为自己会一直在篮球场上奔驰。可是有时候，命运就是不让我们选择，我决定选择家庭，不再踏足篮球场了。虽然有些遗憾，甚至许多球友都呼吁我回到球场，可是我不能！
或许上天的怜悯，我发觉自己在科技方面，是带着热忱的。我开始学习电脑，电脑对我来说实在太重要，它代替了我在书写方面的缺陷。我开始使用电脑来编写作业，也利用电脑在设计学校的部落格，甚至也写了属于自己的部落格。我觉得部落格成为了我的生活的一部分，我把自己的想法记录在部落格，我也把孩子的成长记录在部落格，甚至经营了学校的部落格。
我也开始学习科技，开始学习使用电脑来收集考试数据。我也协助学校电脑化，不管是考试成绩，学生资料，学校网站的设计，甚至是提升学校的网际网络。对于电子产品的认识，我利用电子产品来教学。
时代的变迁，学校不断地提升，课室也逐渐精明化了。我知道自己有能力带领学校，走向科技化。我开始设计教学网页，也想办法设立科技室来进行教学。
在三十年的教学生涯，我从一位华文老师，变成一位国文老师；我从一位严厉的老师，变成了一位爱心老师。我知道二十一世纪的趋势，就是必须实行二十一世纪教学法，是必须多样化，活泼教学。我得到学校的认同，也亮度被选为学校的卓越老师。
我知道自己必须改变，来面对未来的世界。我开始看着可爱活泼的小孩，然后和他们一起载歌载舞，甚至做各种各样的美术作品，使到我的科技室更加充满生命力。我无法在一间看似课室的地方上课，所以我选择逃离课室，设立科技室。
我的科技室，座椅是可以移动的，可以让我腾出空间和学生们互动。我们可以在很大的空间，和学生们一起唱歌一起跳舞。虽然我和小孩的年龄差距很大，有的还是学生的孩子，可是我也不在乎，因为只有快乐地学习，他们才知道学习的意义；
我的科技室，只用简单的电视机，一台电脑和画板。我把所有的教材都设计好了，有的教材也上载到我设计好的网页，让学生们可以回家自学。我知道有的学生家境都很好，他们可以上网学习，可以学得比别人快；
我的科技室，准备了许多电脑，学生们可以在学习后上网。他们学会了登入我编辑好的网页，然后上网学习习作，不管是游戏还是写作。当然我也不放过后进生，只有多辅导，我想他们一定能做得更好；
我知道科技的趋势，世界会进步得更快，学生也必须学得更快。可惜的是，我的教学理念并不符合学校的政策，甚至是让我慢下来了。
我发觉每一任校长对我的认可都不同，我也获得足够的空间去做自己想要做的事情。可是往往事实就是残酷的，并不是每一位校长都认同的教育理念。
我渴望着自由，我渴望着学习，可是我感觉学校的方针，却不是我所认同的，我发觉自己无法和学校一起同进了。我频频地发表自己的意见，也为同事遭受不公平的对待而发声，可是我却一次又一次地被打压，甚至是投诉教学法有问题。我发觉自己很无奈，原来不被认同是多么地可悲，甚至自己所作出的贡献都被无视了。
先生的早逝，我也没有了家庭的牵挂，也是时候开始自己的人生下半段。我带着孩子到处游玩，甚至走到邻国，希望孩子可以和我一样热爱生命，喜欢旅行，酷爱自由。
我感觉上天好像没有眷顾我，我在疫情发生前，发现自己患上了红血球增多症，是血癌的一种。我感到很无助，孩子的父亲刚去世不久，怎么我又患病了。我不明白为什么患有地中海贫血症的我，也会患上红血球增多症，医生也无法给我一个答案。他只是告诉我好好地治疗，或许还可以活很多年。
我无法接受事实，我骑着自行车，在夜晚的街道上。来来往往的车子不多，我可以很痛快地哭，因为我知道我不能在孩子的面前哭泣，我必须坚接受事实。
孩子小学还没毕业，他是我唯一牵挂的人。我告诉自己，我必须坚强，依着医生的指示去做治疗。我渴望上天让我陪伴孩子长大，至少等到他中学毕业。
我感觉上天就好像和我开玩笑，给予我自由，可是却和开一个玩笑，要我好好地去面对。当然多么难熬的日子，也会过去的一天。还好我的病是可以通过吃药来控制，避免病情恶化。虽然我每一次复诊，都会多问医生，我还有多少年的命。他们总是很乐观地告诉我，好好地享受生活。
我以为自己继续我的教学生涯，陪伴孩子直到他中学毕业。可是我发觉自己无法再待下去了，一个没有自由的空间，一个无法受到认同的地方，我觉得这里已经不再属于我了。许多同事和朋友就劝告我，就忍耐吧！恰好发生了投诉事件，因为自己发表的意见，而被无理的对待，让我感觉灰心了。我写了一篇很长的文章，告知校方，我会届满三十年，申请提早退休，离开这里，离开一个我不再带着初心而来的地方。
当然，没有人会挽留一位多番发表意见的人，时常发出发对的声音的人。我也认同，我也无需再留下来，虽然这里曾是我热爱的学校，我留下了童年、少年、青年、中年时期回忆的地方。
我在教育界服务满三十年，恰好我五十六岁。我选择了离开教育界，不是因为我不热爱教育，而是教育界不给我机会。我带着折叠自行车，到国外去看不同的世界。我看到当地人的生活，看到当地人的华文教育，看到充满着历史古迹的地方，看到令我流连忘返的大海。我发觉世界很大，我一直都受到局限了。
我安排了自己的行程，我知道孩子已经长大了，他无需我的陪伴了。我获得很大的空间，我无需因为学校的种种限制而感到困惑，也无需因为不遵守学校的规则而感到为难。我获得自由了，是我渴望很久的自由。我告诉自己，我终于做回自己了！
有人问我，退休后要做什么？
我编辑了两本书籍，一本关于教育，是我一直很想分享给老师的书籍，希望他们看看书中的内容。我一直都在关注面对学习障碍的小孩，希望大家了解小孩的学习问题。我也一直设计教学平台，因为我觉得自学真的能够帮助学生的学习。可是我和学校的理念不一致，当然也无法认同我的看法。我觉得很遗憾，我以为可以再为学生做多一点。
我决定了，退休后，带着我的书籍到学校，办一个说书会，分享我的书籍，分享我的教学法，还有我的教育理念。我无法为帮助自己学校的学生，可是或许我可以在教育这一块再做多一点点。
当然我也会去旅行，规划自己要完成的行程，然后再当一位背包客，去到我想要去的地方流浪。我会带着我的折叠自行车，我称为它为小白。我知道我无法骑着它走很远的路，可是我可以利用他来代步，因为我很懒惰走路。我会骑着小白在繁忙的道路，骑在充满历史古迹的地方，骑在行人道上的海滩，穿梭在狭窄的小巷。
我想要继续看看外面的世界，认识当地人的日常，把我喜欢的情景拍摄下来。或许再出版一本游记，记录我的每一个行程。
孩子长大了，他无需我的陪伴，让我放心了许多。每一趟的行程不再有他的陪伴，我也不要再等待他了，我害怕时间不够了，因为我还有很多地方要去，还有很多未完成的清单。
五十六岁，或许是一个好的开始，至少我还有能力做自己想要做的事情。不管以后的路是否有能力走下去，可是至少我还有机会走自己想要走的路。
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