我的坚持

我把游记记录在部落格，然后分享给更多人看。就是单纯的记录，可是却想要分享的就是写作。

记得以前，写字就是面对了问题，然而使用电脑，却让我方便许多了。我设计的教学部落格，也设计了个人部落格和游记，记录我想到的事情。

当我知道如此的方法可以可以让我更随意地写作，我也教导学生，当然就是小学生，然后如何利用网页来写作。当然，有的小学生写得很好，包括写三语。

我发现优异生能写得很好，就算是一和二年级的小孩，就算是国文，他们都能写。我发觉写作，他们可以学习语法和听写，当然我也甚少让小孩听写了，而改成造句，就算造句和写作还没有在一年级的课程纲要里，可是我让他们提前学习了。或许是如此的教学法，也造成了许多家长的困扰。

我在自己的部落格分享了我的教学法，也编辑书籍，分享我的教育理念。当然不是每一个人都能接受，可是如此的方法，对于一些学习能力很好的学生，确实是有效。

我看到了学生们的好学，当然也早就了我，更加想要学习不同的教学法，和他们一起学习。因为他们，我也知道，世界一直在进步，因为他们渴望的已经不一样了。

我发现自己的学生，不需要太多的听写，可是他们已经开始写句子了；我也发现学生们，走出课室的时候，他们也是一直在学习在玩乐；我发现自己，原来选择离开学校，一样可以继续学习，可以玩乐，也可以教导一群还想要学习的小孩。

我选择提早退休了，因为时代不同了，不是因为自己走得太慢，而是不愿意慢下来。
现在，一群小孩，还在继续写作，继续上网学习，我也继续协助他们。我知道只有自学能力强的小孩，一定会坚持，而我也一直坚持。